¿Que nos va a pasar?

Seguimos ciegos y sordos.Seguimos insensibles al dolor de los que están sufriendo a nuestro alrededor.Estamos viviendo una situación de " salvese el que pueda " Cada uno a lo suyo. Los políticos con dedicación exclusiva a sus estrategias encaminadas a perdurar en sus cargos y legislar, bien alimentados, sin pisar la calle y pese a la locura de la información que hoy existe, tienen la piel tan curtida que nada les afecta. No encuentran soluciones a tanta necesidad, porque no tienen misericordia. Ellos y todos los suyos están a cubierto. Y todos nosotros, les echamos toda la culpa a los políticos y no nos quedamos ninguna para nosotros. Creo que tampoco tenemos ,no solidaridad, tampoco tenemos un ápice de misericordia por los que sufren. De tanto mirarnos el ombligo, nos estamos cargando las cervicales. ¿ que nos va a pasar ?

El beso, en corto.

Un beso nace con el deseo de trasmitir un deseo de alegría, de felicidad. Los labios son los representantes del resto de todo el cuerpo. Un beso es la manifestación del todo el cuerpo y sentimiento que deseamos trasmitir a otro cuerpo y sentimiento.

La fuerza de los sueños.

Yo pienso, que cuando nací, lo hice con todo el caudal de sentimientos, valores, instintos inclinaciones, defectos y virtudes, todo en pequeñísimas proporciones claro.Con el crecimiento se fueron desarrollando convirtiéndose en las vivencias que han ido conformando mi personalidad. De la riqueza de esos valores de nacimiento depende esa personalidad. Unas personas agotan el ciclo de su vida sin haber desarrollado totalmente su caudal vital. Otras veces es la vida, la que no da tiempo a que se cierre ese desarrollo. En cualquier caso nacemos provistos de una fuerza interior que nos suministra sueños para vivir con el deseo de cumplirlos. Y ¿que pasa cuando se acaban los sueños? pues pasa eso que estas pensando. Se apaga la luz, y se escucha una música del silencio que nos indica el fín del camino.

Sobre la educación.

Con muchísimo cariño y deseo de ayudar, digo a quien corresponda :

He reflexionado sobre la cosa de la Educación y la Enseñanza y digo;  se  trata, sin duda, de la trasmisión, de unas generaciones a las siguientes, de un caudal de conocimientos, valores , comportamientos y una compleja riqueza de sentimientos que vaya perpetuando la felicidad y los medios para conseguirla, a través de la vida. Dejando claro en que consiste el caudal a dejar en herencia, me detengo en el sistema de enseñanza en las escuelas de primaria, por aquello de empezar por el principio. Bueno será echar una mirada en la preparación y formación de los educadores, para que salgan con unos objetivos muy claros sobre la enseñanza que deben impartir para cumplir unos objetivos de largo alcance. Se trata de impartir una enseñanza y conocimientos a niños que vivirán una sociedad muy distinta a la actual. Las alternativas se presumen complejas, Que objetivo escogemos? Aprender poco de muchas materias o bien aprender mucho de pocas materias? Dando un vistazo a una escuela media de nuestro país la elección es clara. Se escoge mucha materia. Un promedio de veinte tomos de materias por curso. Hay materias, como matemáticas, que dividen el curso en tres tomos. Hablando con los chavales te confiesan que no pueden seguir el ritmo de las actividades escolares. No obstante ello, siguen pasando páginas y mas páginas, llegando al punto de, en cuanto a la comprensión de las distintas materias, ya no puede seguir adelante. Y quiero entender que pasa, y claro, cuento los libros, multiplico por temas, ejercicios, controles etc. Y veo claramente que aun cuando se triplicara el horario lectivo de las clases, es imposible cubrir la extensión de tanta materia. Me cuesta creer que nadie haya escuchado a los maestros y niños para ver que está pasando. Aquí cada profesor tiene el objetivo de acabar su libro de materia, que no consigue, claro. Y los niños participan en un juego que no entienden. Yo creo que se puede reflexionar sobre la conveniencia de seleccionar las materias acortándolas y dando a alumno la posibilidad de entender aquello que está estudiando. Sin dejar de lado las grandes influencias que los medios técnicos pueden ser de gran ayuda. Es penoso ver que, estudiantes incluso cualificados, cometen tropelías con la ortografía y no les hables de la solución de una raíz cúbica, la fórmula del interés compuesto y de un sinfín de problemas de cálculo. Pero no son los culpables directos de la situación.¿ Quién ha diseñado sucesivamente los planes de educación ? Tengo que poner punto final a este asunto del que apenas he dicho nada. VERDAD ?

Me entero que se ha duplicado la ayuda a la enseñanza y tambien se ha duplicado el fracaso escolar. Creo que habrá que reflexionar. Razonar antes que memorizar.

La fuerza del mundo.

Son dos columnas
ellas sostienen el universo
encierran toda la hermosura
y el embrujo de un beso.

La brisa.

El aire se hace brisa
la brisa besa el campo
y nace la música que al cielo sube
dejando en la tierra
sabores de primavera.
Dicen, los que saben,
que no existe música mas hermosa,
que la rapsodia que componen
la brisa soplando sus besos
a las plantas y las rosas.
Os pido a los que estais sufriendo,
que abrais todos los días la ventana
cerreis los ojos y escuchareis
la poesía que os traerá la brisa temprana.

Relacion padres e hijos.

Las relaciones padres e hijos vienen sufriendo todos los males de que adolecen los sentimientos y valores de una sociedad enferma. Se echa en falta un vínculo de amor y respeto mutuo entre la figura del padre y madre con los hijos. Padres que no se han enterado que sus hijos son nuevos proyectos de vidas nuevas. Han vulgarizado sin ninguna mala intención, la gran obra de la creación de la vida humana en una dura realidad que nunca ha estado en sus manos encauzarla y menos basarla en las raíces del amor, la generosidad la formación inteligente. Poco ejemplo pueden dar unos padres que ignoran las esencias íntimas de la naturaleza de sus hijos. No se trata tanto de culpabilidad como de unas circunstancias de vida que han arrollado de forma cruel los tiempos y sentimientos de unos padres prisioneros de la crueldad cotidiana que les ha tocado vivir. Si beben y fuman, lo hacen porque es un resorte que alivia su conciencia natural, ante la mirada en principio limpia de sus hijos y torva mas adelante, cuando se ven obligados a caminar por sendas sin futuro y ambos, padres e hijos, deben darse mucho amor para no verse arrastrados a una loca carrera sin sentido. La confianza que puede generar este estado de cosas, es muy limitada. Solo la generosidad, el amor y la solidaridad pueden cambiar el rumbo y cauce de la primera raiz de la convivencia.

Su primera huelga.

Aleluya. Aleluya !!!  Mis nietos han puesto fin a su plácida vida de estudiante feliz e inconsciente, ajeno a los problemas que les acosaban, y han entrado con algarabía en el proceloso mar de las reivindicaciones sociales, propias de su ámbito escolar. Lo cierto, pero, es que no tienen una idea muy clara del fruto que esperan de su reclamación. Hablan escasamente de los recortes, que las criaturas es natural que no tengan claro en que consisten. Mientras les miro a los ojos, sueño con un proyecto serio de educación, que tenga una idea diáfana de lo que entraña una educación y formación que coloque a nuestros niños y jóvenes en una plataforma segura que les permita dominar soluciones básicas en las mas importantes materias que va a exigirles una sociedad dura y competitiva. Y la labor es ardua. Bases sencillas, materias muy seleccionadas. Simplificación de textos que nos lleva a una drástica reducción de libros. Y no pasa nada, ahora acaban los cursos sin entender ni una pequeña porción de los numerosos libros que les asignan a los estudiantes. Pocos libros, pocos textos pero esenciales, bien entendidos y comprendidos.(solo a título de ejemplo) mencionaré las tres páginas que emplea un libro de matemáticas actual para explicar una simple división de números quebrados o fracciones, cuando con cinco palabras el alumno entiende la operación y es “ se multiplican en cruz “ con el valor añadido del aumento de autoestima del pequeño que va entendiendo lo que estudia. Repito la labor es ardua, pues deben implicarse los maestros, los técnicos de la enseñanza, alumnos que tengan la capacidad de declarar abiertamente lo que está pasando y que da lugar al gran fracaso escolar y la voluntad política de dar voz a los que entienden de la difícil y a un tiempo sencilla estructura de la educación y formación. Y a tener en cuenta el potencial que aporta y aumentará descomunalmente, de los medios técnicos. Enseñar a razonar no a memorizar. Lo primero perdura toda la vida. Lo otro no sirve para gran cosa. Y los niños en la calle, gritando contra los recortes. Es su vida, su futuro lo que están recortandoles, pero ellos ahora no lo saben.

Y mientras tanto los políticos que se vayan un rato al recreo, se van a estudiar como puede remediarse que habiendo duplicado la ayuda a la enseñanza, se ha duplicado tambien el fracaso escolar.